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Consultation sur la réforme des lycées

27/05/2009 09:28

Consultation sur la réforme des lycées

Les 3 priorités retenues par les lycéens bourguignons : un fonctionnement plus individualisé, un rythme plus équilibré (assouplissement de l’emploi du temps) et une ouverture du lycée sur le monde (entreprise, culture, Europe).

La consultation sur la réforme du lycée, a associé dès l’origine les élus lycéens dans une enquête et un questionnaire, est une démarche spécifique à l’Académie de Dijon, identifiée comme l’une des plus dynamiques au niveau national, remarquable par sa méthodologie, sa dynamique et son ampleur.

Présentation de la démarche de consultation de l'académie de Dijon
Consulter le dossier de presse :
dpresseconsultationlycee150409.pdf 999,59 kB
Elle s’inscrit tout d’abord dans la durée : initiée en avril 2008, à
l’occasion d’une première consultation, elle a associé les élèves des
Conseils de la Vie Lycéenne à toutes les étapes de son élaboration, de sa
diffusion et de sa synthèse durant un an.
Elle s’illustre par une démarche de participation active des élèves à
la réflexion et l’élaboration méthodique d’un questionnaire, au
rythme d’une journée par mois de réunion, avec le Proviseur Vie
Scolaire, la Déléguée Académique à la Vie Lycéenne. Madame le Recteur
a échangé avec les élus des CVL et du CAVL à de nombreuses reprises,
ayant rencontré durant ces réunions et ses visites de lycées dans les
départements plus de 200 lycéen
Elle concerne tous les élus lycéens de l’académie, soit 800 élèves,
et 43 lycées, soit 100% des établissements qui ont tous répondu au
questionnaire, démontrant l’implication des proviseurs et l’adhésion des
élèves à cette démarche. Les lycées agricoles de Bourgogne ont demandé
à pouvoir utiliser le questionnaire élaboré par l’académie de Dijon,
transmis ensuite à des lycées agricoles d’autres régions de France.

Elle a privilégié l’ouverture dans sa restitution : tous les représentants
des lycées sont invités aux Rencontres Académiques de la Vie
Lycéenne, le 15 avril 2009, réunis pour un premier bilan des éléments
statistiques (voir tableaux des résultats, Thèmes 1 à 5) avec les élus
lycéens.

Lors du Conseil Académique à la Vie Lycéenne, le 20 mai 2009, pour un
traitement approfondi des réponses des lycées, avec une synthèse pour
chaque thème, par un spécialiste (Délégué académique à l’égalité des
chances, Chef du Service de l’Orientation et de l’Information, Inspectrices de
Langues vivantes, etc.), en présence de Mathieu Maraine, Délégué National à
la Vie Lycéenne.
Dynamique dans sa diffusion, une volonté de transparence : le texte du questionnaire a été mis en ligne sur le site Internet académique dès la mi-février, accessible à tous (lycéens, enseignants, parents, etc.)
directement depuis la page d’accueil durant près d’un mois et demi (voir document : accès visiteurs sur le site Web de l’Académie de Dijon).