Enseignants, remplacement de courte-durée

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Les nouvelles dispositions relatives au remplacement des enseignants des collèges et des lycées, absents pour une courte durée (moins de deux semaines), visent à renforcer l’égalité des chances en évitant les interruptions dans les apprentissages qui démobilisent les élèves et fragilisent les plus faibles. Jusqu’ici, les remplacements de courte durée étaient assurés de manière inégale et irrégulière sur le territoire, ce qui allait à l’encontre du principe de continuité de l’enseignement et nuisait à la qualité du service que les élèves et leurs parents étaient en droit d’attendre de l’Ecole : ces interruptions démotivent les élèves, les privent parfois de l’acquisition de parties entières du programme et conduisent les parents à déplorer les difficultés du service public à traiter cette question. La loi traduit la volonté de la représentation nationale de remédier à cette situation en posant une règle applicable à tous les établissements. Les remplacements : enseignement ou « garderie » ?

Les remplacements de courte durée sont des cours à part entière. L’intervention d’enseignants devant une classe a pour cadre le programme d’enseignement correspondant à la discipline et à la classe. La plupart des remplacements étant prévisibles (Formations, rendez-vous médicaux programmés, etc...), ils sont préparés par un contact entre le remplaçant et le remplacé lorsque ceux-ci enseignent la même discipline : dans ce cas, le remplacement permet la continuité des apprentissages et évite les ruptures dans l’acquisition des programmes.