Partenaires - Contacts

Dans le cadre de la réforme, un référent culture a été mis en place dans chaque lycée.

Professeur volontaire, il est chargé de l'animation de la vie culturelle de l’établissement. Ses missions (en référence aux textes cités) sont en lien avec les axes portés par le volet culturel de son établissement dont il assure la cohérence, la qualité et le suivi de la mise en œuvre.

Depuis 2004, Frateli développe et encadre le parrainage de jeunes étudiants à haut potentiel issus de milieu modeste par de jeunes actifs. Son objectif est simple: révéler les talents des étudiants les plus modestes en leur donnant les outils, les méthodes, l'accès au réseau et la confiance nécessaire à la réalisation de leur potentiel...

L’académie de Dijon regroupe 4 directions des services départementaux de l'éducation nationale (Côte d’Or, Nièvre, Saône-et-Loire et Yonne).

Chaque direction des services départementaux de l'éducation nationale met en place, en partenariat avec les conseils généraux, la politique culturelle de l'Académie.

Les conseils généraux développent également leurs propres actions et met à disposition de l'Éducation Nationale, les sites culturels et les musées dont ils ont la charge.

La circulaire n° 2005-014 du 3 janvier 2005 sur l’éducation artistique et culturelle prévoit que tout établissement scolaire du premier et du second degré inclut une dimension artistique et culturelle dans son projet d’école ou d’établissement et que, parallèlement, toutes les structures culturelles soutenues par l’État aient une action éducative. Cette évolution suppose l’existence de ressources identifiées, rapidement mobilisables et mutualisables....

Cette liste de partenaires culturels non exhaustive est proposée afin d’aider les collègues internautes-enseignants dans leur démarche de projet.

Cependant, il est fortement conseillé de présenter son projet à la personne chargée de mission à l’action culturelle de l’inspection académique de la Saône et Loire, avant de contacter ces partenaires.

Chargée de mission pour l' Action Culturelle IA 21 : Edwige DESSAILLEN

Cette liste de partenaires culturels non exhaustive est proposée afin d’aider les collègues internautes-enseignants dans leur démarche de projet.

Cependant, il est fortement conseillé de présenter son projet à la personne chargée de mission à l’action culturelle de l’inspection académique de la Saône et Loire, avant de contacter ces partenaires.

Chargée de mission pour l' Action Culturelle IA58: Elisabeth AMARA

Cette liste de partenaires culturels non exhaustive est proposée afin d’aider les collègues internautes-enseignants dans leur démarche de projet.

Cependant, il est fortement conseillé de présenter son projet à la personne chargée de mission à l’action culturelle de l’inspection académique de la Saône et Loire, avant de contacter ces partenaires.

Chargée de mission pour l' Action Culturelle IA 71 : Séverine CAPLAIN

Cette liste de partenaires culturels, non exhaustive et limitée aux structures disposant d'un service éducatif avec un enseignant missionné, est proposée afin d’aider les collègues internautes-enseignants dans leur démarche de projet.

Cependant, il est fortement conseillé de présenter son projet à la personne chargée de mission à l’action culturelle de l’inspection académique de l'Yonne, avant de contacter ces partenaires.

Chargé de mission pour l' Action Culturelle IA 89 : Jean-Luc DAUPHIN

Le ccsti de Bourgogne est un réseau régional favorisant le partenariat en associant tous les acteurs de la culture scientifique de la région : Centres de recherche, Université, CNRS, INSERM, INRA, CEA, ENESAD… Mais aussi muséums, musées, écomusées, associations, sociétés savantes, associations de jeunesse et d’éducation populaire.

Il est important que les directeurs d’écoles, les chefs d’établissements et leurs équipes pédagogiques comprennent la stratégie de la Direction Régionale des Affaires Culturelles et connaissent les propositions des institutions culturelles afin de mieux appréhender l’éducation artistique et culturelle, priorité ministérielle et l’histoire des arts désormais inscrite dans les programmes.