Corps d'inspection
Le Programme de travail académique définit, dans un cadre pluriannuel, les missions des inspecteurs d’académie, inspecteurs pédagogiques régionaux et des inspecteurs de l’éducation nationale, premier et second degrés, de l’Académie de Dijon, pour l’année scolaire 2009-2010.
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Centré sur la réussite de tous les élèves et organisé sur les bases d’un pilotage pédagogique concerté et structuré, ce programme s’inscrit dans le cadre de la politique éducative nationale et décline les orientations principales du projet académique.
Les corps d’inspection ont un rôle majeur dans la mise en œuvre des réformes en cours et dans l’accompagnement des équipes éducatives. Le programme de travail des corps d’inspection 2009-2010 s’inscrira dans le cadre des missions définies dans le JO n° 197 du 25 août 2005 - texte n° 35 et par les circulaires n° 2009-064 du 19 mai 2009 et n° 98-154 du 23 juillet 1998 :
- les missions permanentes des corps d’inspection en termes d’impulsion, d’évaluation, d’inspection, de contrôle, d’animation et de formation ;
- les missions spécifiques dans deux grands domaines d’intervention : l’accompagnement et l’évaluation des personnels, l’accompagnement et l’évaluation des écoles et des établissements, comportant chacun trois thèmes de travail.
Des groupes pluri catégoriels, constitués autour de chacun de ces thèmes, sont placés sous la responsabilité de pilotes chargés d’organiser et d’animer le travail, de prendre contact avec des partenaires éventuels et de s’associer, le cas échéant, les compétences des différents acteurs de l’éducation nationale : inspecteurs d’académie directeurs des services départementaux de l'éducation nationale, inspecteur hygiène et sécurité, responsables des services médico-sociaux, chefs des services rectoraux, chefs d’établissement, délégués académiques, responsables de l’IUFM, du CRDP, universitaires et autres experts.
Chacun des thèmes est présenté par une fiche sur laquelle sont mentionnés le domaine d’action auquel se rattache le thème, les objectifs de la politique académique, les noms des pilotes et des membres du groupe correspondant, la démarche et les perspectives de travail et d’évaluation.
Ce programme est susceptible d’être complété en cours d’année pour tenir compte de l'évolution éventuelle des priorités nationales ou académiques.
Des « groupes experts » sont maintenus. Ces groupes seront sollicités nécessairement pour toute question d’ordre pédagogique relevant de leur objet. Ils assurent la continuité des actions entreprises. Ils produiront un bilan d’activité en fin d’année.