Les dossiers académiques

Pairformance est une plate-forme de formation. Celle-ci peut mettre à disposition des parcours de formation purement à distance ou des parcours venant en appui de formations en présentiel.

Les parcours de formations proposés peuvent aller de l'école maternelle à l'enseignement supérieur en passant par l'enseignement secondaire.

Cette plate-forme s’adresse aux IA-IPR qui peuvent demander la création d’un parcours de formation ou bien demander l’utilisation d’un parcours de formation créé au niveau national. In fine, Pairformance va forcément concerner les formateurs et les stagiaires.

Lorsqu'un élève est hospitalisé ou à son domicile en période de convalescence, le Rectorat met en place un dispositf de visioconférence afin de lui permettre de poursuivre sa scolarité à distance.

Le socle commun de connaissance et de compétences, instauré par la loi d’orientation et de programme pour l’avenir de l’école (article 9) du 23 avril 2005, atteste l'acquisition par chaque élève d'un ensemble de connaissances et de compétences qu'il est indispensable de maitriser pour réussir sa vie en société.

Le ministère de l’éducation nationale a fait le choix d’une approche globale de l’éducation à la sécurité qui s’inscrit dans une éducation à la responsabilité face aux risques, éducation prise en compte, de manière transversale et interdisciplinaire, dans le cadre des horaires et des programmes scolaires.

(Synthèse réalisée par Marie Delahaye - DAAEFOP)

Institués depuis novembre 2000, les B2i (brevets informatique et internet) se proposent de spéficier des ensembles de compétences significatives dans le domaine des technologies de l’information et de la communication et d’attester de leur maîtrise par les élèves.

Les B2i "école et "collège" sont désormais portés sur le livret personnel de compétences. ( BO n° 22 du 7 juin 2007 )