La Rhénanie-Palatinat
La coopération avec le Land de Rhénanie Palatinat a été contractualisée par la signature d’un accord avec le Ministère de l’éducation du Land en 1995 puis d’un avenant en 2003 .
Ce partenariat privilégié a permis de promouvoir l’apprentissage de la langue française et allemande de part et d’autre de la frontière. Des échanges d’élèves, de professeurs, la mutualisation des pratiques et des méthodes d’apprentissage ont lieu chaque année.
En janvier 2005, une lettre d’intention a été signée entre les Recteurs de Dijon, Lyon et Strasbourg avec le Bade- Württemberg pour la mise en place d’une « Académie franco-allemande » avec pour objectif la valorisation de la mobilité en entreprise allemande et la qualification d’élèves et d’apprentis socialement défavorisés
L’Allemand jouit d’une forte présence dans l’Académie de Dijon. La mobilité des élèves se fait en grande partie (60%) en direction de l’Allemagne.
La diffusion de l’allemand dans l’Académie bénéficie en outre de l’existence de cadres forts (institutionnels : les IA-IPR, les IEN, la relation de jumelage Région Bourgogne – Rhénanie Palatinat, Académie de Dijon – Ministère de l’éducation de Rhénanie Palatinat, des réseaux humains : l ’UCBRP U nion pour la C oopération B ourgogne R hénanie P alatinat, les comités de jumelages, réseaux professionnels et des partenaires tels que la Maison de Rhénanie Palatinat)
Ces atouts servent la politique d’enseignement de l’allemand dans l’Académie, dont on peut dire qu’elle bénéficie d’un formidable réservoir de capital humain, d’une richesse de dispositifs, d’un nombre de soutiens, financiers notamment (OFAJ, Fondation Bosch, Secrétariat Franco-allemand, etc.).
La formation et la mobilité des enseignants et chefs d’établissements dans l’Académie de Dijon se construit autour du partenariat entre l’académie et les deux Länder. Le développement des sections préparant à l’Abibac et plus généralement, de l’enseignement de l’allemand DNL (discipline non linguistique) entraînent de nouveaux besoins de formation et la constitution d’un vivier d’enseignants ayant les compétences appropriées pour enseigner dans ces sections.
La formation conjointe des personnels (en partenariat avec l’UCBRP, initiateur du projet pour le premier degré, le Partnerschaftsverband et l’IFB) est proposée dans l’Académie à des enseignants du premier degré depuis 15 ans, des enseignants du second degré depuis 2005 et une formation aux chefs d’établissement avec l’inclusion d’un module spécifique dans la formation des chefs d’établissement. Une nouvelle formation à destination des enseignants d’arts plastiques débutera en septembre 2009.