Parcours Sup n° 6 / Novembre 2011
« La réussite des futurs étudiants implique qu'ils puissent choisir en toute connaissance de cause la filière ou la voie qui correspond le mieux à leurs aptitudes et à leurs goûts. La réforme du lycée d'une part, et celle de la licence, d'autre part, ont conduit le Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche à faire évoluer le dispositif de l'orientation active afin de renforcer le continuum entre l'enseignement scolaire et l'enseignement supérieur ».
L'orientation active s'articule autour de cinq grandes séquences : l'information, le conseil, la préinscription, l'admission et la réorientation. Le lycéen de terminale à besoin d’un temps pour mûrir son projet. Depuis maintenant deux ans, des expérimentations ont été menées dans plusieurs académies pour anticiper le conseil en orientation dès la classe de première et jusqu'au premier trimestre de la terminale.Depuis la rentrée 2011, le conseil d'orientation anticipé a été généralisé à toutes les académies. Ce nouveau dispositif d'orientation vise à mieux informer et conseiller les lycéens sur les études supérieures, quels que soient la nature et l'avancement de leur projet personnel et professionnel.
Dans notre académie, le SAIO (Service Académique d’Information et d’Orientation) met en place une plateforme d’échange numérique. Elle permet de confronter offres et demandes d’interventions entre les établissements du secondaire et de l’enseignement supérieur.
Cyril Nourissat
Recteur de l’Académie de Dijon - Chancelier des universités
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