Le projet « Nièvre territoire des ambitions » en quelques mots

La Nièvre, territoire éloigné qui pose à l’École un défi spécifique du fait de ses singularités (dispersion de l’habitat et des équipements publics, éloignement des opportunités de poursuite d’études, difficultés de formation adaptées à l’offre), importante déprise démographique, difficultés économiques, problèmes de mobilité), appelle de la part de l’institution scolaire une réponse globale et cohérente, construite avec les acteurs locaux.
En réponse aux préoccupations des élus du territoire nivernais, et dans une démarche volontariste, l’académie de Dijon propose de développer un plan d’actions, « Nièvre territoire des ambitions » défini en 3 axes :

• Un maillage territorial renforcé par des alliances éducatives innovantes : les territoires éducatifs ruraux (TER) pour développer l’ambition scolaire et la mobilité des jeunes dans les zones rurales et éloignées,
• Une élaboration et une mise en œuvre renouvelées des politiques publiques éducatives : une démarche diagnostique et prospective fondée sur des analyses statistiques des évolutions des effectifs scolarisés partagées avec les acteurs du territoire,
• La construction de synergies avec les acteurs locaux pour promouvoir l’attractivité des métiers de l’éducation nationale et des territoires dans une vraie démarche de marketing territorial.

Missions et activités

Le/la chargé(e) d’appui est placé(e) auprès de la directrice de projet, sous l’autorité de l’inspectrice de l’éducation nationale (IEN) chargée de la mission ruralité et en lien la cheffe de la division de l’organisation scolaire, des établissements et des personnels (DOSEP).

Épauler la directrice dans la coordination opérationnelle du projet

• Traiter et agréger les données brutes fournies par les différents services internes (DOSEP) et partenaires du projet (préfecture, collectivités, CAF, MSA, etc.) pour éclairer ces derniers dans la construction des alliances éducatives innovantes et ce, dans une logique pluriannuelle,
• Organiser la comitologie : calendrier des instances de concertation, invitations, rédaction des comptes rendus,
• Établir les indicateurs et le tableau de suivi global du projet,
• Suivre les différentes conventions avec les partenaires du projet : de la rédaction à la signature,
• Gérer l’agenda de la directrice, la boîte mél fonctionnelle et les contacts téléphoniques.

Communiquer sur le projet

• Assurer, sous le couvert de la directrice, la communication autour de « Nièvre, territoire des ambitions », notamment par la mise en place d’un site dédié dans une logique partenariale,
• Formaliser une cartographie des ressources et expérimentations,
• Valoriser les réalisations.

Profil recherché

Connaissances

• Système éducatif et ses enjeux en s’inscrivant dans la dynamique de « notre école, faisons-la ensemble »,
• Techniques statistiques et informatiques de collecte et de traitement de données,
• Méthodologie de conduite de projet,
• Outils numériques de communication et d’infographie.

Savoir-faire

• Jouer un rôle de conseil et d’aide à la décision,
• Construire et faire vivre un dispositif de suivi et d’évaluation de la performance d’un projet,
• Traiter, hiérarchiser et restituer de l’information,
• Réaliser un traitement statistique,
• Valoriser une information, une production.

Savoir-être

• Jouer un rôle de conseil et d’aide à la décision,
• Construire et faire vivre un dispositif de suivi et d’évaluation de la performance d’un projet,
• Traiter, hiérarchiser et restituer de l’information,
• Réaliser un traitement statistique,
• Valoriser une information, une production.

Télécharger l'offre "Chargé(e) d’appui à la directrice de projet « Nièvre, territoire des ambitions »"

Descriptif de l’employeur

Le descriptif général de l’Académie de Dijon :

L’éducation nationale est le 1er employeur public de France et l’Académie de Dijon, le 1er employeur de proximité au sein des 4 départements qui la composent (Côte-d’Or, Nièvre, Saône-et-Loire et Yonne). Elle emploie 27 000 personnels et scolarise près de 140 000 écoliers du 1er degré dans 1 796 écoles, et près de 130 000 élèves du 2nd degré dans 60 lycées et lycées professionnels (public et privé), 3 établissements régionaux d’enseignement adapté et 183 collèges (public et privé). L’académie compte également 45 700 étudiants (classe prépa, BTS et Université) et 8 900 apprentis.

Les valeurs républicaines, la laïcité, la citoyenneté, la culture de l’engagement et la lutte contre toutes les formes de discrimination, au service d’une école inclusive et de l’accompagnement de chaque élève dans son propre domaine d’excellence, sont au cœur de la mission de tous ses agents.
N’hésitez-pas à rejoindre la maison éducation nationale !

Le descriptif général du service d’emploi :

La Direction des services départementaux de l’éducation nationale (DSDEN) de la Nièvre est placée sous la responsabilité de l’inspectrice d’académie - directrice académique des services de l’éducation nationale (IA - DASEN). L’IA - DASEN représente le recteur au niveau départemental et est plus particulièrement responsable des établissements scolaires de la maternelle à la sortie du lycée. Présentation et l’organisation de la DSDEN 58

Nos atouts en qualité d’employeur :

• Une action sociale riche et proposée aux titulaires comme aux contractuels
• Une vraie politique d’accueil des nouveaux arrivants avec un livret d’accueil en ligne pour préparer son arrivée
• Un environnement de travail moderne, notamment numérique : portail agent dématérialisé, libre-service RH (Colibris) et supports (PIA)
• La proximité comme ADN → feuille de route RH, RH de proximité, etc.
• Une organisation du travail collaborative favorisant flexibilité et autonomie : esprit et outils collaboratifs,
• Accès aisé transports en commun et prise en charge de l’abonnement mensuel à hauteur de 75% (dans la limite d’un plafond interministériel), parking VL et vélo à proximité, etc.
• Politique de RSE  et QVT (labels, chartes, etc.).