Publié le 13 novembre 2020
Les IME ont tous une ou plusieurs UEE (unités d’enseignement externalisées) dans des écoles, collèges ou lycées. Se reporter au diaporama (renvoyer vers la cible du lien.
Publié le 13 novembre 2020
Les IME ont tous une ou plusieurs UEE (unités d’enseignement externalisées) dans des écoles, collèges ou lycées. Se reporter au diaporama (renvoyer vers la cible du lien.
Publié le 16 novembre 2020
L’Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique (ITEP) est un établissement médico-social qui a pour vocation d’accueillir des enfants ou des adolescents présentant des troubles du comportement importants, sans pathologie psychotique ni déficience intellectuelle. L’accueil se fait en internat ou demi-pension. L’enseignement est dispensé soit dans l’établissement (UE 1 / UE 2) ou dans une des unités d’enseignement externalisées par des enseignants spécialisés, soit en inclusion dans des classes ordinaires d’établissements scolaires proches.
Publié le 16 novembre 2020
Le Service d’Education et de Soins Spécialisés A Domicile (SESSAD) est un service médico-social, souvent rattaché à un établissement médico-social, de type IME. Il comprend une équipe médicale et paramédicale et éventuellement un ou des enseignant(s) spécialisé(s). Le SESSAD a pour mission d'apporter, en lien avec la famille et les partenaires concernés, un soutien et un accompagnement personnalisé à la scolarisation et à l'acquisition de l'autonomie des enfants et adolescents en situation de handicap.
Publié le 16 novembre 2020
Le CAMSP a une mission d'aide auprès des futurs parents, de prévention des difficultés des tout petits, de la naissance à 6 ans, de soins à de jeunes enfants handicapés.
Publié le 17 novembre 2020
Le Centre Médico-Psycho-Pédagogique de la Nièvre, géré par l’Association le Fil d’Ariane, est un établissement de droit privé dont la mission, selon le décret fondateur du 18 février 1963 est d’assurer le diagnostic et les traitements d’enfants et d’adolescents d’âge scolaire en consultations ambulatoires, présentant des difficultés qui gênent l’adaptation scolaire, familiale ou sociale : difficultés psychologiques, relationnelles, affectives, langagières, du développement psychomoteur et/ou raisonnement logique.
Publié le 17 novembre 2020
La Maison des adolescents est un lieu confidentiel et gratuit pour les adolescents et les jeunes adultes.
Publié le 17 novembre 2020
Les centres médico-psychologiques sont des lieux d'écoute, de prévention et de soins. Ils s'adressent aux enfants et adolescents qui éprouvent des difficultés d'apprentissage, des troubles psychomoteurs, du langage ou encore des troubles du comportement.
Publié le 17 novembre 2020
Publié le 17 novembre 2020
L'hôpital de jour consiste en une prise en charge pluridisciplinaire et pluri-hebdomadaire à la journée ou à temps partiel d'enfants présentant des troubles du développement.
Publié le 17 novembre 2020
L'objectif de cet hôpital de jour est d'assurer des soins polyvalents, individualisés et intensifs.
Publié le 20 novembre 2020
L’Office national des anciens combattants et victimes de guerre de la Nièvre met à disposition des établissements scolaires différentes expositions.
Publié le 20 novembre 2020
Favoriser l'écoute au travers d'un calendrier musical.
Publié le 22 novembre 2020
Le ministère de l’Éducation nationale a fait de l’éducation au développement durable l’une de ses priorités.
Publié le 24 novembre 2020
Les élèves de l'école réalisent souvent des séances de classe au jardin. Le jardin devient ainsi un lieu d'apprentissage où les élèves expérimentent, partagent avec leurs pairs, avec leurs familles, avec des partenaires (Parc naturel et régional du Morvan)
Publié le 25 novembre 2020
Appel à projets 2021
Publié le 25 novembre 2020
Retrouvez ici les travaux écrits des élèves de CM2 de l'école du Vieux Moulin de Fourchambault suite à leur visite au village des sciences.
Publié le 26 novembre 2020
L'instruction des enfants est obligatoire en France et doit être assurée de préférence au sein d'un établissement scolaire. Elle peut cependant être réalisée dans la famille (par choix ou quand l'enfant ne peut pas être scolarisé dans un établissement).
Publié le 28 novembre 2020
La carte scolaire permet l’affectation d'un élève dans un collège ou un lycée général ou technologique correspondant à son lieu de résidence.
Publié le 28 novembre 2020
La carte scolaire permet l’affectation d'un élève dans un collège ou un lycée général ou technologique correspondant à son lieu de résidence.
La sectorisation des collèges relève de la compétence de la collectivité territoriale