Direction des services départementaux de l'éducation nationale de la Nièvre

Les élèves de Millay et Chiddes ont découvert le patrimoine industriel du Creusot, de la villa Perrusson à la locomotive 241 P17, en passant par le château de la Verrerie. Une immersion historique et culturelle.

Depuis plusieurs années, les écoles de Millay et Chiddes développent un parcours citoyen autour du devoir de mémoire, ancré dans l'histoire locale du Maquis des Fréchots. Un projet collaboratif avec élus, familles et partenaires.

"Voir nos villages autrement" : exposition du TER de Saint-Saulge en juillet 2026. Les élèves explorent l’art contemporain via des ateliers inspirés par des œuvres urbaines, adaptées au rural. Un projet collaboratif avec habitants et structures

Les élèves de CM1-CM2 de l’école Marcel Dubois de Luzy ont brillé malgré la chaleur. Lors de leur cycle de natation, ils ont créé des chorégraphies artistiques, alliant synchronisation et créativité. Un projet qui a mis en lumière leur esprit d

Cette année, les élèves de cycle 2 de l’école Albert Camus ont exploré le théâtre avec la comédienne Marie-Julie De Coligny, créant des saynètes et développant langage, écoute et confiance en soi, avant une restitution à l’espace ESGO.

Vendredi 19 juin, 75 élèves de Millay et Chiddes ont enchanté Le Dôme à Poil avec Un poirier m’a dit, un conte musical mêlant chants, jeu théâtral et décors éco-responsables, fruit d’un projet artistique fédérateur.

Lundi 15 juin, 6 classes de la Nièvre ont brillé lors du Salut final Théâ 2026 à La Maison, clôturant une année d’ateliers artistiques et coopératifs autour des textes de Fabien Arca, avec des restitions scéniques collectives.

Mercredi 17 juin, 280 enfants des cycles 1 ont participé au Tout P’tit Tour à Vélo USEP, une journée dédiée à l’apprentissage du vélo et à la sécurité routière à travers des ateliers ludiques et éducatifs.

À l’école Yvonne Moreau de Millay, Mme Mathilde Gollety, Rectrice de l’académie de Dijon, s’est rendue auprès des élèves de CM1-CM2 pour saluer un engagement exemplaire en faveur du climat scolaire, de la lutte contre le harcèlement et de la mémoire

Tout au long de l’année 2025-2026, le Collège Les Amognes a mené le projet « Tous au cinéma », réunissant 80 élèves autour du théâtre, du chant et de la danse pour un spectacle collectif ambitieux.

Les élèves de Lurcy-le-Bourg ont exploré les mystères du Blob, ou Physarum polycephalum, à travers un projet scientifique. Ils ont appris à le cultiver, étudié son mode de vie et mené des expériences pour percer ses secrets.

À Gâcogne et Saint-Vérain, des élèves de maternelle et primaire deviennent acteurs de l’égalité filles-garçons. Leurs podcasts primés déconstruisent les stéréotypes et prouvant que l’école forme des citoyens éclairés, porte-voix d’une société plus