Elèves allophones nouvellement arrivés en France (EANA)

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Académie de Dijon - Continuité pédagogique - Elèves allophones

La traduction de la nouvelle attestation en plusieurs langues
https://disciplines.ac-toulouse.fr/casnav/traductions-de-la-nouvelle-attestation-de-deplacement-coronavirus

Comment créer un Padlet ? :
https://youtu.be/akWyL8o1qcE?

CASNAV de Toulouse :
https://view.genial.ly/5e70d4a984b5de0f519caa9c/guide-continuite-pedaggique-fls-casnav-

CASNAV Paris-Créteil :
https://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_2005424/covid-19-continuite-pedagogique-en-upe2a

CASNAV de Montpellier  regroupant les initiatives pédagogiques de plusieurs CASNAV :
 https://casnavmontpellier.netboard.me/continuitepedagogique/?tab=116281

La lettre hebdomadaire de veille culturelle Sortir chez soi ! préparée par toute l'équipe  de la délégation régionale académique à l’éducation artistique et à l'action culturelle (DRAEAAC) 
http://artsculture.ac-dijon.fr/spip.php?article2026

Travaux du 1er degré

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Lien vers un padlet : https://padlet.com/matandregendre/x8pgl60k8nlu

Padlet pour élèves de cycle 3 pour création de son propre Padlet :
https://padlet.com/catherinecompignie/sba1ztwxl1ke

Travaux du 2nd degré

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Lien vers un padlet : https://padlet.com/UPE2Aenchantier/Bookmarks

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