Classe transplantée au collège : une immersion réussie pour les CM1-CM2 du TER de Dornes

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Pour la 3ᵉ année, 38 élèves de CM1-CM2 du TER de Dornes ont vécu une immersion au collège, du 22 au 26 janvier. Au programme : cours, ateliers culturels et découverte des lieux pour préparer sereinement leur entrée en 6ᵉ. Une initiative qui renforce la confiance et le lien école-collège.

Pour la troisième année consécutive, le projet « Classe transplantée au collège » a permis à 38 élèves de CM1 et CM2 des écoles de Cossaye et Lucenay-lès-Aix de découvrir la vie de collégien, du 22 au 26 janvier 2026. Une semaine immersive, organisée au collège de Dornes, pour préparer sereinement leur future entrée en 6ᵉ.

Une plongée dans le quotidien des collégiens

Les écoliers ont suivi des cours variés – français, mathématiques, SVT, anglais et EPS – aux côtés des élèves de 6ᵉ. Au-delà des enseignements traditionnels, cette semaine a mis l’accent sur la culture et la créativité : ateliers de bande dessinée avec une illustratrice, danse, musique et arts visuels. Une occasion de stimuler leur curiosité et d’éveiller leur sens artistique.

Découverte des espaces et apprentissage citoyen

Les élèves ont exploré les lieux emblématiques du collège : le CDI, où une intervention sur la notion de rumeur a été menée par le professeur documentaliste, mais aussi le self, l’étude et le gymnase. Ces visites ont permis de démystifier l’environnement collégien et de les familiariser avec leur futur cadre de vie.

Restitution et partage avec les familles

Un temps fort a clôturé la semaine : une restitution en présence des parents et élus, marquée par la diffusion d’un mini-film retraçant les moments clés de cette expérience. Un moyen de valoriser le travail accompli et de renforcer le lien entre l’école, les familles et le territoire.

Prochaine étape : les élèves de Dornes

Du 2 au 6 mars 2026, ce sera au tour des CM1-CM2 de l’école de Dornes de vivre cette aventure. Une initiative qui s’inscrit dans la continuité des actions menées par le Territoire Éducatif Rural (TER) de Dornes pour sécuriser le parcours scolaire et favoriser la réussite de tous les élèves.

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Un projet qui fait ses preuves Cette immersion, reconduite chaque année, prouve son efficacité : elle réduit les appréhensions liées au passage au collège, renforce la confiance des élèves et créé une dynamique éducative partagée entre écoles et collège. Une belle illustration de la collaboration au sein du TER de Dornes !

Mise à jour : février 2026