Direction des services départementaux de l'éducation nationale de Saône-et-Loire
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Appel à projets : éducation à la santé, à la citoyenneté et à l'environnement
Mise à jour : avril 2025
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En direct des écoles, des collèges et des lycées de Saône-et-Loire
Mise à jour : juin 2025
Le 15 mai dernier, les 60 élèves de 3ème du collège Roger Vailland de Sanvignes-les-Mines ont participé à des ateliers pour se préparer au diplôme national du brevet et à leur entrée au lycée.
Mise à jour : juin 2025
Le 12 juin 2025, 104 élèves de cinq classes de cycle 3 se sont réunis à l’amphithéâtre Guillemin de Mâcon pour participer au 4ème colloque des enfants archéologues.
Mise à jour : juin 2025
L'IA-DASEN de Saône-et-Loire, Catherine Pierre, s'est rendue à l'école élémentaire de Boyer pour mettre en avant la mesure 30 minutes d'Activités Physiques Quotidiennes dans le cadre d'une rencontre avec un sportif de haut niveau.
Mise à jour : avril 2025
Les éco-délégués du collège Louis Pergaud ont mené plusieurs actions dans le cadre de la labellisation E3D de l'établissement.
Mise à jour : mars 2025
Chaque année, de nombreux projets autour de la biodiversité et de la citoyenneté sont menés par l'équipe enseignante de l’école maternelle « Ma petite planète » à Epervans.
Mise à jour : février 2025
Lors de la semaine du 10 au 14 février, les élèves de 3ème du collège Roger Vailland de Sanvignes-les-Mines ont bénéficié d'une semaine de workshop pour se préparer au diplôme national du brevet.
Culture et Patrimoine
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de 8h30 à 12h00 et de 13h30 à 16h00
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Attestations de diplômes en ligne
Dans le but de répondre à la forte demande d'attestations de diplôme égarées et de simplifier les démarches des usagers, le ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse, et le ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche et de l'innovation ont mis à disposition une nouvelle démarche en ligne : diplome.gouv.fr.
NON AU HARCÈLEMENT
Le harcèlement à l’école est une réalité en France : plusieurs centaines de milliers d’enfants et de jeunes sont concernés. La lutte contre ce phénomène est une priorité car il va à l’encontre des valeurs défendues par l’école : le respect de chacun, l’apprentissage de la citoyenneté.
