L’espace s’invite en classe : rencontre avec des ingénieurs du CNES
Des élèves de 3ᵉ et de spécialité physique-chimie ont échangé avec des ingénieurs du CNES sur les métiers du spatial, les missions comme EPSILON (avec Sophie Adenot, astronaute nivernaise), et la diversité des parcours. Une immersion pour démystifier la science et inspirer les vocations !
Dans le cadre du programme « L’espace, c’est classe », notre établissement a accueilli M. Montagnon et une collègue, ingénieurs au CNES (Centre national d’études spatiales), pour une intervention captivante auprès des élèves de troisième envisageant une Seconde générale et technologique, ainsi que des lycéens en spécialité physique-chimie.
Le spatial au quotidien : quand la science se raconte
Les intervenants ont présenté le rôle clé du CNES et les applications concrètes du spatial dans notre vie : météo, navigation par GPS, observation de la Terre… Autant de domaines où l’innovation spatiale est indispensable. Les défis techniques des missions ont également été évoqués, illustrant la complexité et la passion qui animent ces métiers.
Sophie Adenot, une source d’inspiration nivernaise
Un temps fort de la rencontre a été consacré à la mission EPSILON, première mission spatiale de Sophie Adenot, astronaute française originaire de la Nièvre. Sélectionnée par l’Agence spatiale européenne (ESA) en 2022, elle a décollé le 13 février 2026 pour un séjour de plusieurs mois à bord de la Station spatiale internationale (ISS). Les élèves ont découvert les expériences scientifiques qu’elle y mène, en sciences du vivant, physique ou observation terrestre – un exemple concret de l’excellence française dans le spatial.
Briser les idées reçues : le spatial, un secteur accessible
À travers un jeu de questions-réponses interactif, les ingénieurs ont dialogué avec les élèves sur leurs représentations des métiers du spatial, souvent influencées par les films de science-fiction. L’occasion de rappeler que ce secteur ne se limite pas aux astronautes : techniciens, chercheurs, informaticiens, managers de projet… Les parcours sont variés.
Un tremplin pour l’orientation
Cette rencontre a permis aux élèves de démystifier le monde spatial et d’envisager des parcours scientifiques avec un regard neuf. Pour certains, cette immersion pourrait bien être le déclic vers une future carrière dans l’aérospatial.
Un grand merci au CNES et à ses intervenants pour cette journée enrichissante, qui a su allier pédagogie, passion et ouverture sur l’avenir.
Mise à jour : mars 2026
