Le Laboratoire de Mathématiques en action : un tournoi de bridge pour clôturer le premier projet

TER de Saint-Benin d’Azy

Dans le cadre de la création du Laboratoire de Mathématiques du collège Les Amognes de Saint-Benin d’Azy, piloté par Mme Caloi, professeure de mathématiques, le TER (Territoire Éducatif Rural) de Saint-Benin d’Azy a accueilli un projet pédagogique ambitieux autour de la pratique du bridge.

Ce projet a mobilisé plus d’une centaine d’élèves : les deux classes de 6e du collège Les Amognes, la classe de CM1/CM2 de l’école de Saint-Sulpice, la classe de CM2 de l’école de Saint-Benin d’Azy, ainsi que la classe de CE2/CM1/CM2 de l’école de Rouy (TER de Saint-Saulge). Il s’inscrit pleinement dans une dynamique de liaison interdegrés, favorisant la continuité des apprentissages et les échanges entre élèves et enseignants du premier et du second degré.

Sept séances de bridge ont été menées en novembre et décembre dans chacune des classes, en co-intervention. Elles ont permis aux élèves de découvrir progressivement les règles du jeu et d’élaborer des stratégies. Une huitième séance, organisée une semaine avant la rencontre finale, a été consacrée à la consolidation des acquis et à la préparation du tournoi.

Au-delà de l’apprentissage du jeu, ces séances ont contribué au développement de nombreuses compétences mathématiques et transversales : calcul mental, raisonnement logique, prise d’initiative, coopération, mémorisation et élaboration de stratégies. L’approche ludique du bridge a favorisé un fort engagement des élèves, qui se sont investis avec sérieux et enthousiasme.

Les enseignants impliqués se sont par ailleurs réunis à plusieurs reprises afin d’échanger sur la mise en œuvre du projet et d’en préciser les objectifs pédagogiques. Ces temps de concertation ont constitué un axe essentiel du Laboratoire de Mathématiques, renforçant un véritable travail collaboratif interdegrés.

Le point d’orgue du projet a été la rencontre finale, organisée sous la forme d’un tournoi de bridge à la salle des fêtes de Saint-Benin d’Azy. Les élèves s’y sont pleinement investis, jouant avec assurance et mettant en pratique les compétences acquises. Cet après-midi, placé sous le signe de la convivialité et du partage, a été unanimement apprécié et a permis de conclure le projet dans une ambiance très positive. Tous les élèves ont reçu un diplôme et les cinq premières équipes ont été récompensées par des médailles et des jeux de cartes.

Ce premier projet du Laboratoire de Mathématiques a rencontré un franc succès, tant sur le plan pédagogique que relationnel. Il illustre pleinement les objectifs de ce dispositif : expérimenter des pratiques innovantes, donner du sens aux apprentissages et renforcer les liens entre le premier et le second degré. Une réussite qui ouvre de belles perspectives pour les projets à venir.