Les élèves de CM1/CM2 de Dornes s’initient à l’escalade pour la 2ème année consécutive

Pour la deuxième année consécutive, les élèves de CM1/CM2 de l’école de Dornes, dans le cadre du Territoire Éducatif Rural (TER) de Dornes, ont investi le gymnase du collège pour des séances d’escalade. Pendant cinq vendredis, à raison d’1h30 par semaine, les élèves ont pu s’initier ou se perfectionner à cette discipline sous la supervision de deux professionnels : Benjamin Dumont, titulaire du DEJEPS (Diplôme d'État de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport) escalade, et Pierrick Denier, titulaire du BEES 1 (brevet d'État d'éducateur sportif).

Une activité encadrée et sécurisée

Les séances, organisées dans un cadre sécurisé, ont permis aux élèves de réinvestir les compétences acquises l’année précédente. Tous ont pu progresser, développer leur assurance et acquérir des compétences techniques et physiques propres à l’escalade.

Une continuité pédagogique au collège

Cette initiative s’inscrit dans une dynamique de continuité éducative entre l’école primaire et le collège. Grâce à l’implication des professeurs d’EPS (éducation physique et sportive), l’escalade est désormais une activité pérenne au collège, offrant aux élèves la possibilité de poursuivre leur apprentissage dans les meilleures conditions.

Un projet fédérateur

Ce projet illustre la richesse des Territoires Éducatifs Ruraux, qui favorisent l’accès à des activités variées et de qualité pour tous les élèves, quels que soient leur âge et leur niveau. Il témoigne également de l’engagement des enseignants et des intervenants extérieurs pour éveiller les élèves à de nouvelles pratiques sportives et les accompagner dans leur développement personnel.