Rallye mathématique de Bourgogne : des lycéens de Decize relèvent le défi avec passion

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Ce mercredi 28 janvier, les élèves de l’atelier maths du lycée ont planché sur des défis stimulants, comme celui des 2026 chiffres pour numérotiser un livre. Une préparation au rallye régional, où créativité et collaboration sont les clés de la réussite. Résultats en mai !

Un atelier pour explorer les mathématiques autrement

Depuis la rentrée de septembre, un groupe d’élèves du lycée participe à un atelier mathématique original. L’objectif ? Aborder les mathématiques à travers des sujets variés, choisis selon leurs centres d’intérêt. Parmi leurs projets : se préparer à différents concours, et notamment au rallye mathématique des lycées de Bourgogne.

Un rallye pour stimuler la créativité et l’esprit d’équipe

Ce rallye s’adresse aux élèves volontaires de seconde, première et terminale, réunis en équipes de quatre membres maximum. L’événement met l’accent sur la recherche, la réflexion collective et la résolution de problèmes mathématiques ouverts, qui demandent créativité, initiative et collaboration.

Un après-midi de défis mathématiques

Ce mercredi 28 janvier, les élèves de l’atelier se sont attelés à résoudre des énigmes stimulantes, comme : « Combien de pages comporte un livre pour lequel on utilise 2026 chiffres en écrivant tous les numéros de page (qui commence à la page 0) ? »

Un exercice qui illustre parfaitement l’esprit du rallye : allier logique, persévérance et plaisir de la découverte.

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Des résultats attendus en mai

Les solutions aux défis proposés seront dévoilées en mai. En attendant, les élèves continuent de s’entraîner, motivés par l’envie de dépasser leurs limites et de partager leur passion pour les mathématiques.

Une initiative pour valoriser l’excellence et l’engagement

Ce projet s’inscrit dans la volonté de promouvoir les sciences et d’offrir aux élèves des opportunités stimulantes pour développer leurs compétences. Une belle occasion de montrer que les mathématiques peuvent être ludiques, collaboratives et accessibles à tous.

Mise à jour : février 2026