200 élèves de la Nièvre honorés pour leur mémoire de la Résistance

Sous les ors de la préfecture de la Nièvre, près de 200 élèves du département ont été mis à l’honneur ce mercredi pour leur participation remarquable à la 65e édition du Concours national de la Résistance et de la Déportation. Un événement qui a réuni Madame la Préfète, Madame la DASEN (Directeur académique des services de l'Éducation nationale), Monsieur le délégué militaire départemental, des représentants des associations mémorielles, des chefs d’établissement, des enseignants, ainsi que des familles des lauréats.

Un thème poignant : « La fin de la Shoah et de l’univers concentrationnaire nazi. Survivre, témoigner, juger (1944-1948) »

Cette année, le concours a proposé aux élèves de plonger dans une période charnière de l’Histoire : la fin de la Seconde Guerre mondiale et ses suites immédiates. Alors que les derniers témoins de la Shoah et des camps nazis disparaissent, ce thème a pris une résonance particulière. Les participants ont exploré les traumatismes des survivants, la force des témoignages, mais aussi l’exigence de justice qui a suivi la Libération.

Sept collèges, quatre lycées et l’École de la Deuxième Chance de la Nièvre se sont pleinement investis dans ce projet, accompagnés par des enseignants, des bénévoles des associations mémorielles et des partenaires artistiques. dans un parcours pédagogique et citoyen, alliant rigueur historique et sensibilité.

La mémoire, une responsabilité vivante

Dans son discours, Madame la DASEN a souligné l’importance de ce travail :

« Étudier l’Histoire, analyser les faits, interroger les sources et transmettre la parole des témoins, c’est aussi apprendre à reconnaître et combattre toutes les formes de haine, d’antisémitisme, de racisme et d’intolérance. C’est défendre, avec lucidité et conviction, les valeurs de notre République : la liberté, l’égalité et la fraternité. »

Pour les élèves, cette participation représente bien plus qu’un simple concours : une étape clé de leur parcours citoyen. Leur engagement démontre que la mémoire n’est pas un simple héritage à conserver, mais une responsabilité à faire vivre.

Un travail collectif salué

Madame la DASEN a tenu à rendre hommage à l’implication de tous les acteurs :

• Les enseignants, pour leur accompagnement passionné et rigoureux.

• Les familles, pour leur soutien indéfectible.

• Les associations mémorielles, pour leur engagement constant dans la transmission de l’Histoire.

• Les partenaires artistiques, qui ont permis d’allier créativité et réflexion historique.

Un projet a particulièrement retenu l’attention du jury académique : le vitrail réalisé par les élèves de l’École de la Deuxième Chance, fruit d’un travail collectif encadré par leurs équipes éducatives et artistiques. Une œuvre qui illustre avec brio comment la mémoire peut être portée avec intelligence, créativité et profondeur.

Des lauréats fiers et engagés

Les élèves lauréats ont été félicités pour la qualité de leurs réalisations et leur implication remarquable. Leur travail prouve que la jeunesse de la Nièvre sait s’emparer de sujets complexes avec maturité et sensibilité.

En conclusion, Madame la DASEN a adressé aux participants ces mots :

« À travers vos travaux, vous prouvez que la mémoire peut être portée avec intelligence, créativité et profondeur. Soyez-en pleinement fiers. »