Concours départemental : des élèves acteurs et porte-voix de l’égalité filles-garçons
À Gâcogne et Saint-Vérain, des élèves de maternelle et primaire deviennent acteurs de l’égalité filles-garçons. Leurs podcasts primés déconstruisent les stéréotypes et prouvant que l’école forme des citoyens éclairés, porte-voix d’une société plus juste.
Dans les classes, l’égalité filles-garçons ne se décrète pas : elle se construit, se questionne, s’expérimente. À Gâcogne et à Saint-Vérain, les élèves en ont fait une réalité vivante à travers leur participation au concours départemental de podcasts porté par le groupe Valeurs de la République : « Parlons de l’égalité filles-garçons ».
Le 12 juin dernier, la remise des diplômes par Mme Elena Siré, IEN (Inspectrice de l'Éducation nationale) de Clamecy Val de Loire, est venue saluer bien plus que des productions : un véritable travail d’éducation à l’égalité, mené dès le plus jeune âge.
À Gâcogne, les élèves de maternelle (TPS à GS) de la classe de Mme Aline Perrot ont choisi de bousculer les représentations en imaginant des princesses loin des stéréotypes. Leur podcast, récompensé par le « prix spécial du jury enfants », porte un message fort : les modèles proposés aux enfants façonnent leurs possibles.
À Saint-Vérain, les élèves de CE2-CM1 de la classe de Mme Cathaline Simon ont, eux, pris à bras-le-corps la question des stéréotypes de genre. Leur podcast, lauréat du « premier prix », met en lumière les mécanismes invisibles qui enferment filles et garçons dans des rôles assignés, pour mieux apprendre à les déconstruire.
Ces projets illustrent toute la force de l’école publique lorsqu’elle forme des citoyens éclairés, capables de réfléchir, de questionner et d’agir. La diffusion des podcasts sur Bac FM et le soutien de la FOL prolongent cette dynamique : faire entendre la voix des élèves et ancrer durablement les valeurs d’égalité dans la société.
Mise à jour : juin 2026
