Les objectifs étaient de vivre des expériences pour mobiliser et renforcer les compétences en maitrise de la langue, collaborer ensemble à une réalisation commune et améliorer le vivre-ensemble. La semaine s'est conclue par la réalisation d’un journal de bord numérique (audio et vidéo).

Un programme a été proposé où les séquences de renforcement des compétences se sont faites à partir des expériences sportives vécues (des sorties de plein air dans des environnements variés - eau, parois rocheuses, avec vélo).

Programme

Mercredi 25 août :

9h à 12h réalisation d’un portrait vidéo de chaque élève participant
-       1h30 présentation de la notion de portrait, rédaction de son portrait
-       1h30 présentation du matériel vidéo et enregistrement des portraits des élèves
13h à 14h30 jeux sportifs (jeux de ballons et jeux de raquettes)
14h30 à 16h00 déplacement à la Piscine de Donzy

Jeudi 26 août :

9h à 12h enregistrement Audio de Poèmes sur l’expérience sensorielle de la piscine
-       1h30 présentation de la notion de poèmes, rédaction de son poème
-       1h30 entrainement à la lecture orale de son poème, enregistrement audio de son poème et réalisation d’un visuel pour mettre en fond d’écran lors du montage vidéo
12h à 12h45 : départ en VTT pour une ballade sur le thème du Patrimoine
Découverte de l’église avec son fronton (Liberté, Égalité, Fraternité), pique-Nique au château médiéval de la Motte-Josserand
13h45 à 16h00 poursuite de la Ballade, découverte de l’abbaye de Donzy, des lavoirs, du château des Granges.

Vendredi 27 août :

9h à 12h recherches documentaires et réalisation d’articles sur les lieux découverts la veille en vélo
-       1h30 recherches documentaires et rédaction des articles sur les monuments découverts avec la bibliothèque de Donzy
-       1h30 réalisation d’un diaporama de présentation de nos visites, choix de musiques libres de droits pour le fond sonore du diaporama
13h30 à 15h30 : Cyclo Rail du Sancerrois, reportage photo

Lundi 30 août :

9h à 12h raconter une sortie, légender un photo reportage
-       1h30 rappel sur la notion de récit et réalisation par chaque élève d’un texte qui raconte la sortie de la veille, mise en commun pour la réalisation d’un texte collectif par rapport aux photos prises
-       1h30 mise en forme du photo reportage avec les outils numériques, légender les photos, enregistrer des commentaires, insérer des vidéos
13h00 à 15h15 pratique de l’escalade en falaises

Mardi 31 août :

9h30 à 11h30 pratique du canoé sur la Loire
13h à 15h30 finalisation du journal de bord en rajoutant les deux dernières sorties : escalade et canoé
-       1h30 escalade : recueil de témoignages vidéos
                canoé : légender des photos
-       1h fin de mise en forme numérique (montage)
15h30 à 16h00 :
Présentation de la semaine aux familles, projection du journal de bord numérique

Les personnels encadrants

3 professeurs des écoles pour les élèves de primaire
1 personnel enseignant EPS pour encadrer les collégiens pour les 3 sorties
1 personnel administratif
2 assistantes d’éducation
1 personnel de direction