Offre de formation - Valeurs de la République
Offre de formation - Valeurs de la République
Rappel de la procédure d'inscription à une formation à candidature individuelle :
- L'abonnement :
Pour être informé de la publication et de la programmation des formations. - La phase de pré-inscription :
Une fois les modalités définies (lieux, dates, horaires ...), la formation est publiée et un mail est envoyé automatiquement à tous les abonnés sur leurs boites mails académiques afin qu'ils puissent se préinscrire à la formation. - La validation par le chef d'établissement ou chef de service ou supérieur hiérarchique :
Le chef d'établissement/chef de service/ supérieur hiérarchique reçoit un mail sur sa boite mail académique pour valide (ou non) la demande de pré-inscription.
La demande sera validée automatiquement passé un certain délai. - La validation :
Le pilote ajuste les effectifs si besoin, valide les candidatures et transmets à l'EAFC pour validation. - L'envoi des ordres de missions :
Un ordre de mission est envoyé par l'EAFC sur la boite mail académique des agents ou au secrétariat de leurs établissements.
VALEURS DE LA REPUBLIQUE
90113 - HISTOIRE ET MÉMOIRE DE LA GUERRE D'ALGERIE
Nombre d'abonnés : 1
Ce projet est le fruit d'un travail partenarial, à vocation historique, mémorielle et pédagogique, que l'A.A.H (Association des Anciens Harkis de la Côte d'Or) mène depuis trois ans en lien avec l'Office National des Combattants, l'Office National des Forêts, le Conseil Départemental de Côte-d'Or, les communes où ont été implantés les hameaux de forestage et un camp SNCF et le soutien d'entreprises partenaires et mécènes. L'approche scientifique et didactique sera déclinée dans une série de webinaires. Les enseignants pourront ainsi entrer en contact avec l'association AHH pour des interventions en établissement (mallette pédagogique) et/ou en vue de préparer le prix de la mémoire des Harkis en Côte-d'Or.
Modalité : À distance
Durée : 4 heures
Places : 150
90115 - LA FRANCE ET LE GÉNOCIDE
Nombre d'abonnés : 3
Session 1: la participation des Juifs à l'histoire de France (1h30) Interventions de Jean-Claude Lescure et Pierre Savy) Session 2: Vichy et les Juifs 1h30 (Laurent Joly) Session 3: génocides et justice 1h30 (Alban Perrin) Session 4: Les ressources du Mémorial de la Shoah 1h30 (Dimitri Vouzelle et Claire Stanislawski)
Modalité : À distance
Durée : 6 heures
Places : 150
90116 - FLAMME DE L'EGALITE : HIST- MÉMOIRE DE L'ESCLAVAGE
Nombre d'abonnés : 0
Mise au point scientifique : L'esclavage a touché des millions de femmes à travers le monde entre les XVe et XIXe siècles. En plus du travail forcé dans les plantations, les mines ou les maisons, les femmes réduites en esclavage subissaient une double oppression : celle de l'asservissement et celle du patriarcat. Aujourd'hui, les recherches scientifiques montrent à quel point ces femmes longtemps invisibilisées par l'histoire ont joué un rôle essentiel dans la conservation des savoirs, la survie des communautés et les luttes abolitionnistes, Présentation du concours, la flamme de l'égalité : Créé en 2015, il invite les élèves du premier et du second degré à mener un travail collectif autour de l'histoire de l'esclavage, des traites négrières et de leurs héritages. Chaque année, un thème spécifique est proposé en lien avec les programmes scolaires : pour l'année 2026-2027, le thème est << flamme en esclavage >>.
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 150
90117 - LE RASCISME COMME CONSEQUENCE DE L'ESCLAVAGE
Nombre d'abonnés : 0
''Mise au point scientifique : le racisme comme conséquence de l'esclavage, comprendre les héritages et les constructions sociales liées à l'esclavage. Les travaux scientifiques montrent que le racisme repose sur un processus de naturalisation des différences. L'esclavage existe depuis l'Antiquité. Avec la traite atlantique et le développement de l'économie de plantation, se met en place une idéologie racialisée, qui vient légitimer une logique économique. Le racisme devient ensuite un système structuré. La mise au point visera à réfléchir à comment ces constructions perdurent.Approches pédagogiques : partage d'expériences et outils proposés par la fondation pour la mémoire de l'esclavage. Les approches pédagogiques s'appuient sur une pédagogie de projet, engageant les élèves dans des productions concrètes et collectives visant à développer l'esprit critique notamment par l'analyse des médias et la déconstruction des
Modalité : Hybride
Durée : 6 heures
Places : 40
90118 - PREPARER LE CNRD DPT21
Nombre d'abonnés : 0
Présentation du concours et de ses épreuves, mise au point scientifique sur les étrangers dans la Résistance, ressources des archives départementales mobilisables dans une pédagogie de projet, intervention de la Fondation Charles de Gaulle
Modalité : Hybride
Durée : 6 heures
Places : 15
90119 - PREPARER LE CNRD DPT71
Nombre d'abonnés : 0
Présentation du concours et de ses épreuves, mise au point scientifique sur les étrangers dans la Résistance, ressources des archives départementales mobilisables dans une pédagogie de projet, intervention de la Fondation Charles de Gaulle
Modalité : Hybride
Durée : 6 heures
Places : 15
90120 - PREPARER LE CNRD DPT89
Nombre d'abonnés : 0
Présentation du concours et de ses épreuves, mise au point scientifique sur les étrangers dans la Résistance, ressources des archives départementales mobilisables dans une pédagogie de projet, intervention de la Fondation Charles de Gaulle
Modalité : Hybride
Durée : 6 heures
Places : 15
90121 - PREPARER LE CNRD DPT58
Nombre d'abonnés : 0
Présentation du concours et de ses épreuves, mise au point scientifique sur les étrangers dans la Résistance, ressources des archives départementales mobilisables dans une pédagogie de projet, intervention de la Fondation Charles de Gaulle
Modalité : Hybride
Durée : 6 heures
Places : 15
Mise à jour : juin 2026
