Dans le cadre de cette approche, l'école a développé un partenariat avec la Communauté de Communes du Sud Nivernais (CCSN).

Les élèves ont bénéficié au cours de cette première période d'une intervention sur les berges de la Loire, avec une observation d'oiseaux à la lunette. Ils ont appris à connaître la mosaïque de milieux naturels que la Loire offre aux espèces : la grève, la berge sapée, la forêt alluviale... 

Les élèves ont poursuivi leur étude par une approche du grand cycle et du petit cycle de l'eau (cycle domestique).

D'autres sujets seront abordés tout au long de cette année scolaire sur cette thématique.