Présentation du service académique du CASNAV

Missions du CASNAV

Les principales missions des CASNAV sont les suivantes :

• Une instance de coopération et de médiation entre les services académiques et départementaux, les communes, les services sociaux, les associations et les familles;
• Un centre de ressources et de formation pour les personnels, les écoles, les établissements à travers l'animation d'actions de formations initiale et continue, la coordination de groupes de travail pédagogiques, la publication et la diffusion de documentations pédagogiques.

Implantations des UPE2A dans l'académie

Les UPE2A peuvent être fixes ou itinérantes, en particulier dans le premier degré.

• Les cartes ci-dessous représentent les établissements où se trouve une unité pédagogique pour élèves allophones nouvellement arrivés, où sont prioritairement affectés les élèves allophones.

Textes officiels

Circulaire académique

• Circulaire académique relative à l'accueil, au positionnement initial et à l'affectation des élèves allophones nouvellement arrivés

Circulaire académique CASNAV RS25

Textes de référence (circulaires de 2012)

• Circulaire 2012-141 - Organisation de la scolarité des élèves allophones nouvellement arrivés
• Circulaire 2012-142 - Scolarisation et scolarité des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs
• Circulaire 2012-143 - Organisation des Casnav
• Circulaire n° 2002-063 du 20 mars 2002 relative aux modalités d'inscription et de scolarisation des élèves de nationalité étrangère des premier et second degrés