Journée EEDD : les 5e explorent le développement durable au collège de Decize

Pour la troisième année consécutive, tous les élèves de 5e ont passé une journée essentiellement dans le parc du collège, dans le cadre de l’Éducation à l’Environnement et au Développement Durable. Guidés par les éco-délégués du lycée, les différents groupes d’élèves ont tourné sur différents ateliers afin de se sensibiliser sur ce thème et de travailler autrement le temps d’une journée.
Le repas s’est inscrit également dans cet objectif EEDD puisque les élèves avaient pour mission d’apporter un pique-nique «zéro déchets».

Plantes aromatiques

L’atelier consiste à identifier 8 plantes aromatiques (fenouil, menthe, mélisse, thym, ciboulette, oseille, sauge et lavande) disposées sur une table, parmi d'autres végétaux, afin de rendre l'activité plus complexe.
Pour terminer l'activité, ils se réunissent autour du massif et doivent trouver où se situent les différentes plantes.

Création d’un boqueteau

Après une présentation générale du projet et une explication des intérêts faunistiques, floristiques et plus largement écologiques du boqueteau, les élèves sont allés planter de jeunes arbres. Ils ont incorporé différentes essences d'arbres et arbustes au futur boqueteau déjà entamé dans le parc de la cité scolaire.

La haie, réservoir de biodiversité

Après une petite présentation sur l’intérêt écologique des haies, les élèves ont pu aller récolter les animaux qui l’habitent. 
Une observation à la loupe et l’utilisation d’une clé de détermination ont permis de les identifier.

La mare

Après avoir défini ce qu’est la mare et son intérêt écologique au sein du parc du collège, les élèves ont pu observer et identifier les animaux qui la peuplent. Ils n’ont pas pu les récolter eux-mêmes car il  y avait une cane ayant élu domicile pour couver ses œufs qui ne devait pas être dérangée. 

Les oiseaux du parc

Accompagnés de Cécile Détroit, chargée de mission biodiversité et vie associative à la L.P.O., les élèves ont répondu à un quizz sur les records détenus par les oiseaux. Ils ont touché des plumes de chouette hulotte puis, à l'aide de jumelles, ils ont fait le tour du parc, à la rencontre des hirondelles de fenêtre qui nichent sur les bâtiments de la cité scolaire. Ils ont également pu observer ou écouter différents oiseaux dont le merle noir, la mésange bleue, la mésange charbonnière, la bergeronnette grise etc.

Upcycling

Le upcycling veut dire, en français le surcyclage c’est à dire créer du neuf avec du vieux, sans pour autant transformer ou déconstruire la matière première que l'on utilise. Les élèves ont réalisé des porteclés à partir d’emballage de chips, de chocolat etc..

La nature nous inspire

Cet atelier littéraire explore d'abord la dimension culturelle de notre rapport à la nature, notamment à travers la découverte des saisons japonaises. Chaque élève rédige ensuite un haïku inspiré par une lettre mystère. Enfin, cette lettre est réalisée en Land Art pour former, tous ensemble, un mot mystère. Cette année le mot est "Bucolique".

Entretenir et réparer son vélo

Lors de cet atelier, les élèves ont d’abord réfléchi aux avantages du vélo : un moyen de transport bon pour la santé, respectueux de l’environnement et pratique sur les trajets courts. Ils ont aussi abordé les dangers rencontrés ainsi que les règles et équipement de sécurité.