Une semaine pas comme les autres pour les élèves du TER de Cercy-la-Tour

Du 23 au 27 mars, 80 élèves de CM du secteur de Cercy-la-Tour – issus des écoles de Fours, Charrin et Cercy-la-Tour ainsi que du collège – ont participé à une classe transplantée organisée au sein du collège Champ de la Porte. Cette semaine intense et fédératrice a permis aux élèves de CM1, CM2 et de 6e de partager leur quotidien et de vivre une véritable expérience de continuité école-collège.

Grâce au soutien de la communauté de communes, qui a assuré le financement des transports, l’ensemble des élèves a pu prendre part à ce projet ambitieux. En amont, une réunion avec les familles a permis de présenter les objectifs pédagogiques et d’inscrire cette action dans un cadre clair et rassurant.

Tout au long de la semaine, les élèves ont été répartis en groupes mêlant les âges et les écoles, favorisant ainsi l’entraide, la coopération et la rencontre entre élèves. Cette organisation a renforcé la dynamique de groupe et encouragé chacun à trouver sa place.

Les apprentissages ont pris des formes variées et concrètes. En français, les élèves ont découvert la poésie à travers l’écriture de haïkus inspirés de la nature. En mathématiques, ils ont résolu des problèmes sous forme de jeux coopératifs. En anglais, ils ont exploré la culture irlandaise et la fête de la Saint-Patrick à travers des activités culturelles et linguistiques.

Dans le cadre de la semaine transplantée, un temps fort autour de la lecture a également été proposé : les élèves de 6e ont présenté un spectacle de lecture d’albums préparé avec l’accompagnement de Dominique Thomas, bénévole en lecture. Les élèves de CM, venus au collège pour l’occasion, ont pu assister à cette mise en voix vivante et expressive des histoires. Bravo aux élèves pour leur engagement et la qualité de leur prestation !

Les sciences et l’oral ont également occupé une place importante : les élèves de 6e ont présenté leurs travaux sur les chauves-souris aux élèves de primaire, favorisant ainsi l’échange de connaissances et la prise de parole. En éducation morale et civique, des réflexions ont été menées autour des droits des enfants et du respect de chacun.

Cette semaine a aussi été marquée par des actions citoyennes fortes. Les élèves ont été sensibilisés au harcèlement scolaire dans le cadre du projet EVAR (éducation à la vie affective et relationnelle), ont participé à des ateliers de recyclage grâce à des agents du SITCOM ( Syndicat Intercommunal de Collecte et de Traitement des Ordures Ménagères), et ont bénéficié d’une initiation aux gestes de premiers secours avec l’intervention de sapeurs-pompiers volontaires.

Temps fort de la semaine : la course solidaire organisée au profit de l’association « Foutu Cancer 58 ». Dans un bel élan de solidarité, les élèves se sont mobilisés avec enthousiasme, soutenus par la présence des bénévoles de l’association.

Des ateliers artistiques et numériques sont venus compléter ce programme riche, notamment à travers des créations à partir de matériaux recyclés et une initiation à l’outil numérique Pix, travaillée avec l’intervention de deux conseillers numériques de la communauté de communes. La semaine s’est également inscrite dans le cadre de la semaine des langues, avec des repas à thème proposés à la restauration scolaire.

Au-delà des apprentissages scolaires, cette classe transplantée a permis de renforcer l’autonomie, la coopération et la confiance en soi. Elle constitue une expérience marquante pour les élèves et illustre pleinement la richesse des projets éducatifs menés sur le territoire, au service du vivre-ensemble et de la réussite de tous.