Longvic : un projet intergénérationnel porté par l’Opéra de Dijon

Une classe de CE2 de l’école Maurice Mazué et des résidents de l’EHPAD Marcel Jacquelinet ont participé à une aventure artistique inspirée du spectacle Aladin et La Belle éveillée.

Ce projet intergénérationnel rassemble 17 élèves et 8 résidents autour d’un même objectif : créer du lien grâce à l’imaginaire, à l’écriture et à la musique. Tout au long de l’année, plusieurs temps de rencontre ont permis aux participants de découvrir ensemble l’univers de l’opéra et de construire une œuvre commune.
Le projet a débuté par une visite de l’Auditorium de Dijon le 30 janvier 2026, afin de permettre aux deux groupes de se rencontrer dans un cadre culturel emblématique. Les résidents de l’EHPAD ont ensuite participé à quatre ateliers d’écriture durant lesquels ils ont revisité l’histoire de La Belle au bois dormant. Accompagnés par l’équipe de médiation culturelle de l’Opéra de Dijon, ils ont imaginé une nouvelle version du conte.
Les élèves de CE2 ont ensuite pris le relais lors de six ateliers de création artistique organisés entre février et mars 2026. Lors de ces ateliers, les enfants étaient accompagnés par une médiatrice de l'Opéra de Dijon, dans la réalisation d'une production sonore et artistique. En classe, ils ont aussi réalisé des illustrations en arts visuels. Enfin, les enfants et les résidents ont enregistré le texte écrit lors d'une rencontre à l'EHPAD et un film d'animation a été créé.
Le point d’orgue de cette aventure collective a eu lieu le 19 mai 2026 à l’Auditorium de Dijon, avec une restitution publique du projet suivie d’un pique-nique partagé. Les participants ont ensuite assisté tous ensemble à la représentation du spectacle Aladin et La Belle éveillée. Une seconde restitution a eu lieu ce vendredi 29 mai au sein de l’école Maurice Mazué.
Au-delà de la découverte artistique, ce projet pluridisciplinaire met en avant les valeurs de transmission, d’écoute et de partage entre les générations. Les élèves ont pu également travaillé sur leurs émotions, le consentement, les stéréotypes de genre, en lecture, vocabulaire mais aussi en informatique. Un projet pédagogique mené avec succès par l’enseignante de la classe Madame Riouffreyt.