Offre de formation - Canopé

Nombre d'abonnés : 0

Planifier et créer son projet. Rechercher des partenaires sur la plateforme ESEP. Prendre en main et organiser l'ENT du projet. Connaître les attendus pour obtenir un label qualité.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Identifier les règles de l'accessibilité des documents. Découvrir des outils d'inclusion. Concevoir des documents accessibles à tous.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 1

Temps 1 : Entrée dans le parcours / Enjeux de l'éducation au changement climatique. Temps 2 : Ressources pédagogiques de l'OCE Temps 3 : en asynchrone, parcours d'autoformation L'impact carbone de mon établissement, un projet à construire en EDD Temps 4 : Datas et observation locale du changement climatique Temps 5 : Jeux et éducation au changement climatique Temps 6 : Arts et littérature pour imaginer le futur

Modalité : À distance

Durée : 11 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 4

Ce module explore les techniques de rédaction d'instructions efficaces pour interagir avec les modèles de langage, en appliquant une méthodologie structurée pour formuler des requêtes précises. Il présente les critères de choix entre outils et modèles (propriétaires ou ouverts), compare leurs spécificités et guide les participants vers une utilisation adaptée à leurs besoins. À travers des exercices pratiques et des cas concrets, les participants s'approprient les bonnes pratiques pour maximiser la pertinence des réponses générées par les intelligences artificielles.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation aborde les fondamentaux des intelligences artificielles génératives et leurs applications. À partir d'exemples concrets, les participants découvrent les principes de fonctionnement des modèles de langage et leurs capacités. La session explore ensuite les enjeux sociétaux, éthiques et environnementaux liés à ces technologies, notamment leurs impacts sur les pratiques professionnelles et la propriété intellectuelle. Le cadre réglementaire et les recommandations institutionnelles sont également présentés pour permettre un usage responsable. Des temps d'échange et de manipulation permettent d'appréhender concrètement ces outils en pleine expansion.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 1

Cette formation permet d'explorer les usages professionnels des intelligences artificielles génératives dans le domaine éducatif. Les participants découvrent les principales fonctionnalités de ces outils à travers une présentation théorique suivie d'expérimentations pratiques sur des cas concrets liés à leur métier. Les échanges collectifs favorisent l'analyse critique des plus-values et points de vigilance. Selon les profils, la formation aborde les applications pédagogiques pour les enseignants, les outils de pilotage pour les cadres ou l'optimisation des tâches administratives pour les personnels de gestion.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 0

Ce module guide les participants dans la découverte et l'utilisation des agents conversationnels pour leurs besoins professionnels. La formation alterne apports théoriques et mises en pratique pour comprendre le fonctionnement de ces outils d'intelligence artificielle générative. Les participants explorent les fonctionnalités essentielles et les paramètres de personnalisation à travers des cas concrets. Une attention particulière est portée aux bonnes pratiques et aux limites d'utilisation dans un cadre professionnel. Les échanges entre participants permettent de partager les expériences et d'identifier les usages pertinents pour chacun.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 2

Cette formation présente les techniques de création multimédia assistée par intelligence artificielle générative pour produire des images, vidéos et sons adaptés à des contextes pédagogiques ou professionnels. Les participants découvrent les concepts clés des intelligences artificielles génératives et leur fonctionnement. À travers des démonstrations et exercices pratiques, ils expérimentent des outils intuitifs et leurs fonctionnalités essentielles : génération de contenus, édition, personnalisation. Cette initiation permet d'acquérir les bases pour concevoir des supports engageants, sans expertise technique préalable.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 3

Ce module analyse les applications des intelligences artificielles génératives dans l'évaluation des apprentissages. Les participants découvrent les possibilités offertes pour la création d'exercices, la correction automatisée et la personnalisation des retours aux élèves. À travers des exemples concrets et des mises en situation, la formation aborde également les limites techniques et les enjeux éthiques liés à ces outils. Les recommandations du Conseil scientifique de l'éducation nationale sur l'évaluation et le feedback guident la réflexion pour un usage raisonné des intelligences artificielles au service des apprentissages.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation permet d'acquérir les bases de l'analyse de données assistée par intelligence artificielle générative. Les participants découvrent comment préparer et interroger leurs données tabulaires, générer des visualisations pertinentes et analyser des réponses textuelles. À travers des démonstrations et exercices pratiques, ils apprennent à automatiser leurs processus d'analyse sans nécessiter d'expertise statistique préalable. La formation alterne apports théoriques et mises en application concrètes sur des cas réels. Les échanges entre participants enrichissent l'apprentissage et permettent de partager les bonnes pratiques d'utilisation de ces nouveaux outils d'analyse.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 1

Ce module forme à la création de contenus multimédias (textes, images, vidéos, sons) grâce aux intelligences artificielles génératives, en couvrant les étapes clés : génération, adaptation et intégration dans des supports de communication. Les participants découvrent des outils accessibles pour produire des visuels, des scripts ou des supports audio/vidéo, tout en respectant les bonnes pratiques de cohérence et d'impact. La formation alterne apports théoriques et exercices pratiques, permettant une prise en main immédiate des solutions présentées. Les productions réalisées pendant la session servent de base à l'évaluation des acquis.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation permet d'accompagner la mise en place d'un cadre d'utilisation des intelligences artificielles génératives au sein d'un établissement scolaire. Les participants appréhendent le contexte réglementaire et les enjeux liés à l'usage de ces technologies en éducation. À partir d'exemples concrets et d'analyses de cas, ils identifient les points essentiels à intégrer dans une charte. La formation s'appuie sur une démarche collaborative pour produire des articles adaptés aux spécificités de l'établissement. Les échanges entre pairs et la co-construction permettent d'aboutir aux bases d'une charte d'usage partagée par la communauté éducative.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 0

Ce module accompagne les participants dans le choix et la création d'applications basées sur les intelligences artificielles génératives. Il propose une méthode structurée pour évaluer les outils selon des critères clés (fonctionnalités, accessibilité, protection des données).

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 1

Des façons alternatives de faire entrer les élèves dans la lecture des oeuvres littéraires : plongeon dans le coeur de l'oeuvre pour créer son identité virtuelle (si les réseaux avaient existé à cette époque) et géographique (en s'appuyant sur des cartes augmentées). Il s'agit de développer chez les élèves le plaisir de parler de ses lectures et les échanges entre pairs, et de favoriser l'implication dans un travail commun, l'entraide et la coopération.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 2

Découverte d'un escape game numérique réalisé avec les outils de la Digitale. Présentation des grandes étapes de la conception d'un escape game pédagogique. Analyse pas à pas de la conception d'un escape game avec partage de ressources de mise en œuvre.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 0

Découverte de la mécanique algorithmique de 3 réseaux sociaux (Youtube, TikTok, Instagram) en abordant pour les 3 : - Mécanismes de captation et de maintien de l'attention - Fonctionnement du système de suggestions - Quels risques ? problème des bulles informationnelles & problème du temps d'écran.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 2

Identifier l'intérêt de la communication alternative et augmentée (CAA) au service des élèves à besoins particuliers. Repérer les différentes étapes de la transcription d'un texte en pictogrammes. Mobiliser des ressources et des outils pour mener ce travail en classe.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 60