Une expérience de continuité éducative à Givry, entre l’accueil de loisirs, l’école Lucie Aubrac, et

Une enseignante de CM2 ayant eu connaissance des compétences et de l’appétence d’un animateur du centre de loisirs pour l’art dramatique, a monté un projet théâtre avec sa classe. 

La mairie a accepté de financer l’intervention de l’animateur sur le temps scolaire, et durant une dizaine de séances, à raison d'une heure par semaine, la classe a accueilli l’animateur pour travailler sur une œuvre forte : Le Petit Chaperon rouge de Joël Pommerat. 

La continuité des différents temps d’accueil jouait son rôle en permettant à ces élèves, lorsqu’ils étaient inscrits au centre de loisirs, de parfaire sur ce temps d’accueil leur connaissance des textes, le jeu de scène ou leur appropriation des rôles.

L’œuvre choisie a offert un formidable double niveau de lecture, permettant aux élèves de mener une réflexion approfondie en classe sur le sens et la symbolique de ce conte revisité, tout en l'explorant par le corps et la voix.

Ce travail a donné lieu à deux représentations : une pour les élèves, et une autre ouverte plus largement aux parents. Elle s’est déroulée dans les locaux de l’accueil de loisirs, bien adaptés, mettant ainsi en évidence la transversalité du projet.

Ce projet a permis un riche croisement des regards pédagogiques sur les enfants, dont certains se sont révélés bien différents de ce qu’ils étaient, aux yeux des autres et peut-être aussi des leurs, les vertus pédagogiques de l’éducation populaire jouant à plein grâce à sa complémentarité avec le cadre scolaire. Certains élèves, perçus comme réservés ou discrets dans le cadre scolaire, se révélaient particulièrement ouverts et expressifs sur les temps de loisirs. Partager ce constat avec l'enseignante a permis de valoriser le potentiel de chaque enfant, d’ajuster la distribution des rôles en les attribuant de manière mieux adaptée à leur épanouissement. 

Preuve du succès et de la pertinence de cette passerelle entre temps scolaire et péri-scolaire, cette expérience a posé les bases d'un partenariat durable : un atelier théâtre est désormais mené dans une classe de l'école, prolongeant ainsi cette belle dynamique de coéducation.

Karine Rémiré, directrice de l’accueil de loisirs de Givry
Mme Nicolas, enseignante de la classe de CM2
Thomas Vieublé, animateur et directeur adjoint de l’accueil de loisirs