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En 2022, 11,1 % des jeunes participants à la Journée défense et citoyenneté (JDC) rencontrent des difficultés dans le domaine de la lecture. Près de la moitié d’entre eux peut être considérée en situation d’illettrisme.

Comment assurer l’irréversibilité des acquis de base à tous les élèves ?

Les documents qui suivent reproduisent, avec son accord, l’intervention de Viviane Bouysse, inspectrice générale honoraire, à Dijon le 13 octobre 2011 sur la prévention de l’illettrisme. Le constat établi ainsi que ses préconisations restent toujours d'actualité.

Compte-rendu de la journée d’étude organisée dans le cadre de la prévention de l’illettrisme, Dijon le 5 octobre 2017. L’intitulé de la journée est emprunté à Emilia Ferreiro et Margarita Gomez Palaccio : Lire, écrire à l’école, comment s’y apprennent-ils ?