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La région Bourgogne-Franche-Comté propose un règlement d’intervention « Coopération internationale – 2021 », afin de soutenir la mise en œuvre de projets de coopération avec chacune de ses régions partenaires avec les Régions et territoires étrangers partenaires du conseil régional de Bourgogne-Franche-Comté.

L’État est pleinement mobilisé pour la formation et l’insertion professionnelle de tous les jeunes. L’obligation de formation constitue ainsi un levier essentiel pour lutter contre le décrochage scolaire et faciliter l’accès des jeunes mineurs à l’emploi et à la formation.

Depuis le lundi 11 janvier, le lancement officiel de la campagne de recrutement 2021 des volontaires pour le Service national universel (SNU) a débuté.

Rendez-vous le 12 janvier 2020 à 12 h pour suivre en direct le lancement du volet éducatif de la Saison Africa2020.

À l’occasion de cette nouvelle année, la région académique Bourgogne-Franche-Comté lance son compte Twitter : @RA_BFC

Le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports et le Secrétariat général pour l’investissement ont publié en 2020 un appel à projets dont l’objectif était de poursuivre les actions engagées depuis 2017 à travers les appels à projets ENIR "Écoles numériques innovantes et ruralité" (ENIR) visant à réduire la fracture numérique, particulièrement observée dans les écoles rurales.

À compter du premier janvier 2021, les missions liées aux politiques de jeunesse, d’éducation populaire, de vie associative, de sport et d’engagement civique rejoignent l’organisation du ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports en administration centrale et en services déconcentrés.

Les missions liées aux politiques de jeunesse, d’éducation populaire, de vie associative, de sport et d’engagement seront désormais rattachées au ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, et les personnels qui y concourent exerceront ces missions dans les services académiques.

La région académique constitue l’échelon de mise en cohérence des politiques éducatives régionales en particulier pour les questions requérant une coordination avec la région ou le préfet de région.

L’égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes dans le système éducatif s’inscrit pleinement dans les textes de référence qui régissent la communauté éducative et en fixe les objectifs majeurs : le code de l’Éducation, la loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’École de la République du 8 juillet 2013, puis la Loi pour une École de la confiance du 28 juillet 2019, la charte de la laïcité, le référentiel de formation des maîtres à l’Institut national supérieur pour le professorat et l’éducation (INSPÉ), pour n’en citer que quelques uns. C’est l’un des grands dossiers académiques dont les enjeux rejoignent ceux des Valeurs de la République.